Espace des sciences - Les animations dans les collèges / En Ille-et-Vilaine
LES ANIMATIONS DANS LES COLLEGES / EN ILLE-ET-VILAINE
Découvrons la science en Ille-et-Vilaine
Grâce au soutien du Conseil Général d'Ille-et-Vilaine, l'Espace des sciences va à la rencontre de 5 000 collégiens chaque année. N'hésitez pas à nous contacter pour bénéficier de cette offre. > Le programme 2011-2012 à télécharger (pdf)
Animations thématiques
Choisir un thème et une date d’intervention
Regroupez au maximum vos classes, afin d’optimiser les déplacements. Quand le thème s’y prête, n’hésitez pas à proposer l’animation à l’ensemble des élèves de votre collège.
Choisir un thème et une date d’intervention
Regroupez au maximum vos classes, afin d’optimiser les déplacements. Quand le thème s’y prête, n’hésitez pas à proposer l’animation à l’ensemble des élèves de votre collège.
Ce tarif intègre une réduction prise en charge par le Conseil Général d’Ille-et-Vilaine dans le cadre de sa politique d´aide à la diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle dans le département.
Projets de classe
Si vous souhaitez mettre en valeur les réalisations de vos élèves (maquettes, panneaux, diaporamas, films...) l'Espace des sciences peut vous aider à concrétiser cette idée. Votre projet de classe ou d'établissement peut devenir un véritable « évènement » au sein de votre commune, et nous pouvons y associer des partenaires locaux pour faire vivre cette manifestation pendant plusieurs semaines. > Plus d'infos sur les projets
Si vous souhaitez mettre en valeur les réalisations de vos élèves (maquettes, panneaux, diaporamas, films...) l'Espace des sciences peut vous aider à concrétiser cette idée. Votre projet de classe ou d'établissement peut devenir un véritable « évènement » au sein de votre commune, et nous pouvons y associer des partenaires locaux pour faire vivre cette manifestation pendant plusieurs semaines. > Plus d'infos sur les projetsThéâtre scientifique
L'Espace des sciences vous propose l'opération « La science sur les planches ». Depuis 2007, des élèves de 20 collèges d'Ille-et-Vilaine ont déjà participé à cette manifestation qui associe les sciences aux arts du spectacle. Si vous êtes intéressés, vos élèves doivent présenter dans la salle de conférences des Champs Libres une pièce théâtrale de 30 minutes, abordant un sujet scientifique.
> Monter une pièce
Animations Ille-et-VilaineCôtes-d'Armor
Conférences, expos A Morlaix A Saint-Malo
Fête de la science 2010 2009 2008
Festival des sciences 2010 2009 2008
Conférences, expos A Morlaix A Saint-Malo
Fête de la science 2010 2009 2008
Festival des sciences 2010 2009 2008
HUIT ANIMATIONS THÉMATIQUES
NOUVEAU !Apprentis
chercheurs
Pour inciter les élèves à être curieux et à questionner le
monde qui les entoure, nous les invitons à découvrir la
démarche expérimentale. Ils participent à des expériences parfois spectaculaires : faire bouillir de l’eau à 20°C, dresser
les cheveux sur la tête, fabriquer des éclairs…
Séances : 1h
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
chercheurs
Pour inciter les élèves à être curieux et à questionner le
monde qui les entoure, nous les invitons à découvrir la
démarche expérimentale. Ils participent à des expériences parfois spectaculaires : faire bouillir de l’eau à 20°C, dresser
les cheveux sur la tête, fabriquer des éclairs…
Séances : 1h
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
NOUVEAU !
Débat : peut-on créer
un être humain artificiel ?
S’il était possible de créer un homme en laboratoire, le
feriez-vous ? Quelles questions d’ordre scientifique, technique, économique, juridique, éthique ou religieux
soulève ce genre de création ? Après avoir défini la
notion de vivant, nous proposons aux élèves d’incarner en petits groupes des rôles d’experts dans différents domaines. Ils sont alors guidés dans un débat collectif où ils doivent argumenter leurs propos.
Séances : 1h30 Nb élèves : Classe entière Salle : Salle de cours
Débat : peut-on créer
un être humain artificiel ?
S’il était possible de créer un homme en laboratoire, le
feriez-vous ? Quelles questions d’ordre scientifique, technique, économique, juridique, éthique ou religieux
soulève ce genre de création ? Après avoir défini la
notion de vivant, nous proposons aux élèves d’incarner en petits groupes des rôles d’experts dans différents domaines. Ils sont alors guidés dans un débat collectif où ils doivent argumenter leurs propos.
Séances : 1h30 Nb élèves : Classe entière Salle : Salle de cours
Maths
en 3D
Cette animation propose une approche ludique de la géométrie et de la construction en 3 dimensions en utilisant des notions adaptées à chaque niveau du collège. De quoi ont besoin les élèves pour se prendre au jeu ? - un peu d'astuce pour construire un tétraèdre à partir d'une demi-enveloppe, - quelques connaissances en mathématiques pour étudier l'objet construit (construction d'une médiatrice, types de triangles etc.) - de travailler en groupe afin de reconstituer, à partir de 6 tétraèdres, un anneau surprenant qui tourne à l'infini : un kaléidocycle !
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
en 3D
Cette animation propose une approche ludique de la géométrie et de la construction en 3 dimensions en utilisant des notions adaptées à chaque niveau du collège. De quoi ont besoin les élèves pour se prendre au jeu ? - un peu d'astuce pour construire un tétraèdre à partir d'une demi-enveloppe, - quelques connaissances en mathématiques pour étudier l'objet construit (construction d'une médiatrice, types de triangles etc.) - de travailler en groupe afin de reconstituer, à partir de 6 tétraèdres, un anneau surprenant qui tourne à l'infini : un kaléidocycle !
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
Un spectacle
d'un millier d'étoiles !
Un planétarium itinérant dans votre collège Les élèves, assis sous la voûte céleste, font un voyage dans un ciel sans cesse en mouvement tout au long de la nuit et de l'année. C'est l'occasion d'apprendre à se repérer, d'observer différentes constellations, et leurs origines mythologiques, de faire connaissance avec le système solaire et les planètes observables.
Séances : 1h Nb élèves : 30 personnes Salle : 9 m x 8 m au sol, 3,30 m de plafond
d'un millier d'étoiles !
Un planétarium itinérant dans votre collège Les élèves, assis sous la voûte céleste, font un voyage dans un ciel sans cesse en mouvement tout au long de la nuit et de l'année. C'est l'occasion d'apprendre à se repérer, d'observer différentes constellations, et leurs origines mythologiques, de faire connaissance avec le système solaire et les planètes observables.
Séances : 1h Nb élèves : 30 personnes Salle : 9 m x 8 m au sol, 3,30 m de plafond
La loterie
de l'hérédité
Une famille virtuelle a été conçue pour le logiciel « La loterie de l'hérédité » afin de visualiser la transmission des caractères génétiques sur deux générations. À partir des caryotypes des parents, 16 enfants différents ont été imaginés, avec leurs différences physiques et génétiques. Des activités et des expériences sont également proposées aux élèves : extraction d'ADN de fruit, tests de flexion de la première phalange, de la langue en gouttière, du daltonisme...
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de TP
de l'hérédité
Une famille virtuelle a été conçue pour le logiciel « La loterie de l'hérédité » afin de visualiser la transmission des caractères génétiques sur deux générations. À partir des caryotypes des parents, 16 enfants différents ont été imaginés, avec leurs différences physiques et génétiques. Des activités et des expériences sont également proposées aux élèves : extraction d'ADN de fruit, tests de flexion de la première phalange, de la langue en gouttière, du daltonisme...
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de TP
Quelles énergies
pour demain ?
À partir d'une quinzaine d'expériences, de maquettes et d'un support multimédia, nous souhaitons que les collégiens vérifient de leur propre main les lois de la physique (conversion et conservation de l'énergie). Cette animation permet d'aborder à la fois les sujets fondamentaux et les questions de société auxquelles les élèves seront confrontés dans leur proche avenir (épuisement des réserves fossiles, augmentation de la consommation énergétique, réchauffement climatique...).
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
pour demain ?
À partir d'une quinzaine d'expériences, de maquettes et d'un support multimédia, nous souhaitons que les collégiens vérifient de leur propre main les lois de la physique (conversion et conservation de l'énergie). Cette animation permet d'aborder à la fois les sujets fondamentaux et les questions de société auxquelles les élèves seront confrontés dans leur proche avenir (épuisement des réserves fossiles, augmentation de la consommation énergétique, réchauffement climatique...).
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de cours
Moins de déchets
pour la planète !
Nous avons choisi trois axes pour mieux comprendre la gestion des déchets ménagers : découvrir les matières premières nécessaires à la fabrication d'objets, bien trier à la maison et découvrir la deuxième vie des déchets. Des échantillons de matériaux, des jeux de cartes et des vidéos permettent des mises en situation. Nous fabriquons aussi du papier recyclé pour illustrer une des filières de recyclage... tout ça pour mieux comprendre l'intérêt de réduire, réutiliser et recycler les déchets !
Séances : 1h30 Nb élèves : Classe entière Salle : Salle de cours
pour la planète !
Nous avons choisi trois axes pour mieux comprendre la gestion des déchets ménagers : découvrir les matières premières nécessaires à la fabrication d'objets, bien trier à la maison et découvrir la deuxième vie des déchets. Des échantillons de matériaux, des jeux de cartes et des vidéos permettent des mises en situation. Nous fabriquons aussi du papier recyclé pour illustrer une des filières de recyclage... tout ça pour mieux comprendre l'intérêt de réduire, réutiliser et recycler les déchets !
Séances : 1h30 Nb élèves : Classe entière Salle : Salle de cours
D'où vient
l'eau du robinet ?
De la rivière au robinet, l'eau doit subir plusieurs traitements pour devenir potable. Nous allons vivre « Le voyage d'une goutte d'eau » en images de synthèse, utiliser des filtres (grille, sable, charbon actif) pour nettoyer de l'eau de rivière et découvrir le fonctionnement d'un château d'eau... en s'interrogeant sur les économies que chacun peut réaliser à la maison.
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de TP
l'eau du robinet ?
De la rivière au robinet, l'eau doit subir plusieurs traitements pour devenir potable. Nous allons vivre « Le voyage d'une goutte d'eau » en images de synthèse, utiliser des filtres (grille, sable, charbon actif) pour nettoyer de l'eau de rivière et découvrir le fonctionnement d'un château d'eau... en s'interrogeant sur les économies que chacun peut réaliser à la maison.
Séances : 1h30
Nb élèves : Classe entière
Salle : Salle de TP
Ressources complémentaires
> Expos dans les collèges
> Toutes nos expos itinerantes > Livres> Pour les enseignants
> Expos dans les collèges> Toutes nos expos itinerantes > Livres> Pour les enseignants
Le développement durable au collège
Ce guide, réalisé par l'Espace des sciences, rassemble des idées d'actions à réaliser au collège. > Télécharger
Ce guide, réalisé par l'Espace des sciences, rassemble des idées d'actions à réaliser au collège. > Télécharger