La synthèse vocale donne le ton

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N° 303 - Publié le 6 novembre 2012

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Le projet Phorevox veut créer un outil de synthèse vocale adapté à l’apprentissage du français.

Maîtriser la synthèse vocale pour l’utiliser dans l’apprentissage du français : c’est l’objectif du projet multidisciplinaire Phorevox, lancé début octobre. Labellisé par le pôle Images et Réseaux et financé par l’ANR(1), il réunit cinq partenaires : l’entreprise Zeugmo (38), chargée du développement d’une plate-forme d’apprentissage en ligne, jusqu’alors restreinte à l’écrit ; le LLF(2) de l’université Paris 7 ; l’Irisa(3) et l’entreprise lannionnaise Voxygen, pour la fourniture d’un logiciel de synthèse vocale capable de contrôler la prosodie (l’intonation de la voix) ; le Cread(4), chargé du lien avec l’Éducation nationale. « Pour une dictée, par exemple, il faut pouvoir mettre en emphase certains mots difficiles, en parlant plus lentement et plus distinctement, explique Thierry Moudenc, président de Voxygen. Pour dicter “nous sommes arrivés”, il faut pour restituer la liaison “z”, atténuer “sommes”, mettre en emphase “arrivés”, en jouant avec les syllabes. » Une diction qu’aucune application de synthèse vocale ne peut effectuer aujourd’hui. D’où l’enthousiasme du rectorat des Côtes-d’Armor, où plusieurs écoles pourraient expérimenter le prototype de Phorevox.

(1)ANR : l’Agence nationale de la recherche, dans le cadre de son programme Contenus interactifs (Contint), apporte 500000 € sur un budget de 900000 €. Le solde est financé par les fonds propres des partenaires.

(2)LLF : Laboratoire de linguistique formelle.

(3)Irisa : Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires, rattaché à l’École nationale supérieure des sciences de Lannion.

(4)Cread : centre de recherche sur l’éducation.

thierry.moudenc [at] voxygen.fr (thierry[dot]moudenc[at]voxygen[dot]fr)

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