Les médiations culturelles et scientifiques à l'ère des réseaux sociaux

Les réseaux sociaux sont de plus en plus présents dans notre société, et bousculent notre manière de partager les pratiques, les savoirs, les techniques. Pour en comprendre les principes et les enjeux, il existe de nombreuses ressources sur leur utilisation, mais trop peu d’entre elles proposent d’investir les espaces virtuels comme outil d’animation de communautés.

Le consortium Inmédiats propose à travers ce MOOC de faire découvrir les pratiques des réseaux sociaux, de les questionner collectivement et de partager les résultats de ses expérimentations auprès de ses publics et partenaires.

À qui s’adresse-t-il ?

Aux médiateurs, chef de projets, responsables de centres de culture scientifique, mais aussi aux professionnels, étudiants, doctorants, chercheurs, muséums, associations d’éducation populaire, bibliothèques, universités, centres de recherche, collectivités territoriales, ou encore du secteur de la communication, de la culture, du tourisme, du loisir ou de l’éducation, du patrimoine, du développement territorial, de l’innovation sociale, des industries créatives, ou même de l’architecture et de l’urbanisme.

Calendrier / Contenus

Au travers de 4 séquences, il permet aux participants :

1.    D’expliquer en quoi un usage adapté des réseaux sociaux peut participer à la valorisation et à l’élargissement de leur mission culturelle : comment et pourquoi les réseaux sociaux permettent d’identifier ses publics et les fidéliser ? Comment les pratiques de médiation numérique enrichissent et complètent l’offre culturelle ou éducative ?

2.    De comprendre la spécificité de chaque réseau social et découvrir les bonnes pratiques à adopter pour une communication efficace.

3.    D’identifier, rejoindre et/ou créer des communautés, en comprendre les particularités, et découvrir les méthodes qui permettent de les dynamiser.

4.    De prendre en compte ces pratiques au sein même du projet culturel de la structure et mettre en place un process d’évaluation.

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