D'où vient l'eau du robinet ?
Collège
/ Ille-et-Vilaine
Un voyage de la rivière au robinet, pour expliquer la potabilisation de l'eau et découvrir comment préserver la ressource.
Les élèves se questionnent sur les ressources en eau disponibles sur la planète et les moyens de la rendre potable.
De la rivière jusqu'au robinet, ils vivent "Le voyage d'une goutte d'eau" en images de synthèse. Ils utilisent des filtres (grille, sable, charbon actif) pour clarifier de l'eau, comprennent les étapes du traitement de l'eau et s'interrogent sur les économies que chacun peut réaliser au quotidien.
Détails
Niveaux : cycle 3 (6e) et cycle 4
Matières concernées : SVT, Physique - Chimie
Durée : séance d'1h
Lieu : salle de TP
COMMENT RÉSERVER ?
- choisir un thème et une date d'intervention (regrouper les classes afin d'optimiser les temps de déplacement, d'installation et de rangement du matériel)
- nous contacter pour réserver
Tarifs
En raison du contexte des difficultés financières inédites du département d'Ille-et-Vilaine, la prise en charge de la collectivité va diminuer dès la rentrée. Le coût des interventions va donc évoluer.
Nos nouveaux tarifs seront affichés très prochainement.
1/2 journée (2 à 3h d'animation) : à venir
1 journée classique (4 à 5h d'animation) : à venir
1 journée complète (6h d'animation) : à venir
Ces tarifs intègrent une réduction prise en charge par le Conseil départemental d'Ille-et-Vilaine dans le cadre de sa politique d'aide à la diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle dans le département.
Contact
Michel Bouchet
Tél. : 02 23 40 66 52
Découvrons la science en Ille-et-Vilaine est une action de promotion et de diffusion de la culture scientifique dans les collèges d'Ille-et-Vilaine. Elle est soutenue par le Conseil Départemental et mis en œuvre par le service de Médiations hors les murs de l'Espace des sciences, qui peut intervenir dans les 109 collèges concernés.
Conformes aux programmes, nos interventions sauront enrichir vos séquences de cours, accompagner vos projets et stimuler la curiosité des élèves.
